新课程下的校本研究——南湖区教研室组织编写新课程系列读本之五

     近日，在南湖区教研室、区教师进修学校组织开展的“南湖区2008校本研修系列培训活动之三——“校本研修活动的策划与组织暨教研组长培训活动”中，参加活动的全区农村中小学校长、农村中小学“领雁工程”各学科区级骨干教师、中小学（幼儿园）教学分管校（园）长、教导主任、教科室主任、中小学各学科教研组长等都拿到了由南湖区基础教育课程改革领导小组办公室、南湖区教研室组织编写的新课程系列读本之五《新课程下的校本研究》——教研组长读本。

《新课程下的校本研究》——教研组长读本由“专家视点”、“反思”、“策略”、“案例”等五个板块组成，共录入文章30多篇，分别从教研组长的日常管理工作及学校教育科研等不同维度阐述，在理论引领及实践操作上都有新的启迪，具有很强的可读性与操作性。

据悉，新课程实施以来，南湖区基础教育课程改革领导小组办公室、南湖区教研室组织编写了新课程系列读本，《新课程下的校本研究》——教研组长读本是继《新课程下的家庭教育》——家长读本、《新课程下的教学研究》——教师读本、《新课程下的教学管理》——教导主任读本和《新课程下的教育研究》——教科室主任读本后的又一本专门提供学校各学科教研组长们阅读的学习资料。