为更好地推进新课程实验，转变教育教学观念，切实提高教研活动质量，努力提升广大教师的教研能力和教学水平，南湖区教研室于9月5日召开了全区中小学教导主任会议。会议分别由教研室王晓红主任和朱德江副主任主持，各学科教研员参加了会议。
会议中，两位主任分别就“课程改革与教学管理”、“校本研训与教师队伍建设”、“教学质量与教学评价”、“课程设置与规范”等方面与各教导主任进行了沟通与学习，希望各位教导主任创新教学常规管理模式，在“幼、小”衔接和“中、小”衔接上有更好的举措，在以校为本的基础上策划多层次多形式的研训活动，促进教研与科研的结合，更好地提高教学及管理的有效性。
在商讨本学期教研活动时，教导主任们一致认为教研室组织进行的教研组长培训、教师学科素养培训及班主任全员培训等活动针对性、实效性强；农村学校的教导主任希望承办更多的区级学科活动，让更多的老师有学习、实践的机会。
据悉，为充分发挥教研员专业引领和服务指导职能，拓宽教研工作思路，南湖区教研室本学期将推出“教研员定点联系农村学校制度”，每位教研员联系一所学校，作为学习、实践和开展教研活动的基地，以促进学校校本研训的良好氛围的形成。教导主任们认为，此制度的建立将进一步促进农村教师的专业成长，推进农村学校的校本研训制度的建设，更好地实现“合作研究，共享发展”，促进全区教育的全面均衡发展。