培养探索科学精神 激发学习英语兴趣——东栅中心小学召开科学、英语学科专题工作会议

继体育工作会议后，东栅中心小学又连续召开科学、英语学科教学工作专题会议。

戴副校长与老师一起分析了07学年第一学期科学、英语学科素养抽测的情况，探讨我校这两门学科教学的优势和存在的问题。科学学科教学内容涉及的内容丰富，知识探究性强，专任科学老师偏少，兼职老师多，对科学教学带来种种困难。戴校长要求教师要有钻研精神，多思多问多实践，向课堂教学要质量。科学教研组长章利明老师提出：实验一定要让学生动手做，少给予，多实践。他联系自己的教学实际，结合课例，谈了上好科学课的一些教学方法。老师们纷纷把自己在钻研教材中遇到的问题提出来，大家热烈讨论，章老师耐心解答。

在英语学科教学专题工作会议上，英语教师交流了有效的教学方法，提了许多问题，特别是后20％学生的辅导，教师感到没有时间。教务处沈老师针对英语教学的现状，认为要提高英语教学成绩，激发学生学习英语的兴趣，一是提高课堂教学效率；二是要得到班主任的协助；三是与家长保持密切联系，请家长督促孩子。三管齐下，在听力、朗读、会话几方面下功夫。学生成绩进步了，才会对英语产生兴趣，或者说对英语有了兴趣，才能提高英语成绩，两者相辅相成。戴副校长勉励大家克服困难，群策群力，与兄弟学校交流取经，相信付出努力，一定会有收获。

学科教学工作专题会议的相继召开，我们看到了学校在贯彻全面实施素质教学方面又向前迈出了坚定的步伐，学校工作将开创又一新局面。

2008年9月5日