7月上旬，由区教文体局督导室牵头组成的办学水平考核评估组深入镇、街道所辖社区，就各辖区内学校的办学情况召开座谈会，听取社区干部和居民群众的评价。
自去年以来，在区委、区政府的关怀下，我区中小学每年一度的办学水平考核评估更具开放性，除了教文体局主管部门外，镇、街道也积极参与，同时社区群众的评价也成为对学校考核的一块重要内容。尽管7月上旬这几天天气炎热，但社区干部和居民群众对学校的关注度很高，都积极参加座谈会，并进行了热烈的发言，对辖区内的学校进行了客观、中肯的评价。综合起来看，各社区对学校以下工作给予了积极的评价：（1）学校参与镇（街道）、社区的相关活动的积极性不断提高，与社区的联络不断加强，对镇（街道）、社区开展文体活动主动提供场地、人员等方面的支持；（2）学校认真组织学生参加暑期社区实践活动；（3）近年来，学生在社区内的文明程度不断提高；（4）学校的校风、教风、学风得到广大居民的认可。在肯定的同时，大家也提出了以下希望：（1）学校要加强对学生暑期活动的指导，尤其是初中学校；（2）部分学校的活动场地要加强对社区居民的开放；（3）对特殊群体的学生学校要主动与社区取得联系，共同做好学生的帮教工作，更好地发挥学校、家庭、社区“三位一体”的德育网络作用。
本次对社区的走访活动，得到了社区干部及各镇、街道分管领导的大力支持，一些分管领导还就加强学校与社区的联系作了深入发言。新嘉街道的王建玉主任认为对学生的教育是社会的共同责任，她要求社区干部今后主动与学校加强联系。南湖街道的沈军主任认为教育是个大概念，不仅学校要做好这块工作，社区同样要积极参与。新兴街道的钟建斌主任认为教育的开放度越来越大，对学生的教育不能停留在课堂上，今后要注重设计相关载体，促进学校与社区的联系。
走访社区，充分听取社区居民对学校的评价，这将有利于促进学校的开放办学，不断提高百姓对教育的满意度。